План работы

Методическая тема работы кафедры:  «Формирование профессиональной компетентности педагога начальной школы для качественной подготовки и обученности учащихся по обновленному ФГОС НОО»

Цель методической работы: создание условий для профессионального личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.

Задачи:

1.     Детально изучить общие сведения об изменениях в период перехода на обновлённый ФГОС НОО:

-                    в федеральных рабочих программах по предметам;

-                    в программе воспитания;

-                    в планируемых результатах, предметном содержании учебных предметов, курсов внеурочной деятельности.

2.           Произвести отбор содержания и составление рабочих программ по предметам, в электронном ресурсе «Конструктор рабочих программ».

3.           Продолжить внедрение в практику работы педагогов современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.

4.           Активизировать деятельность по выявлению, апробации и контролю за средствами методами и формами математической, естественно-научной и читательской грамотности учащихся;

5.           Продолжить использование проектно- исследовательской деятельности на уроках в начальной школе.

6.           Продолжить работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах школьного, муниципального, всероссийского, международного значения.

7.           Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.

8.           Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

9.           Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности.

10.        Продолжить повышение профессионального уровня педагогов начальной школы через углубленную работу по избранной теме самообразования, изучение педагогической и методической литературы, прохождение курсов повышения квалификации, внедрение в учебный процесс инновационных технологий, аттестацию педагогов, участие учителей в творческих и профессиональных конкурсах.

11.               Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться.